张建华是北京外国语大学二级教授，获国务院政府特殊津贴专家，中国作协会员，中国译协资深翻译家，长期从事俄罗斯文学研究，撰有《新时期俄罗斯小说研究1985-2015》《20世纪俄罗斯文学思潮》等专著。本次讲座是其近年来从事文学批评的最新成果的展示。

张建华首先讲述了目前小说阅读过程中出现的问题，一是小说阐释越发专业化和学术化；二是文化批评和思想研究等场外理论造成文学研究异化；三是忽视细读导致的思想发现和艺术发现日益贫乏；四是小说阐释出现过度功利化的趋势。为了规避上述问题需要重新发掘文学的价值，尤其是小说的价值。张建华指出，思想发现与艺术发现，前者关注小说的思想内容，后者聚焦小说的艺术性。在实际阅读和批评过程中，两者是密不可分的。他进而认为，小说阅读需围绕四个方面展开：一是小说的基本品格，即小说区别于其他文类的基本特征；二是小说阅读的思想发现；三是小说阅读的艺术发现；四是如何成为优秀的读者。

张建华指出小说的基本品格有三个审美特征，分别是内容的包孕性、命题的全人类性和意境的超越性，任何卓越思想的提出都离不开高超的艺术表达。他以西欧小说、俄罗斯小说、中国“五四”时期小说等具体作品作为示例，从作家和读者两个角度出发，展现了不同文学作品对于思想的艺术化表达。张建华认为，就小说的艺术发现而言，文学批评者需将小说作为艺术整体来审视，注意不同层面审美元素的丰富组合。最后，张建华提出只有成为优秀的读者，才能完成小说阅读的思想发现和艺术发现，并引用纳博科夫的观点，指出优秀读者的四个条件：一是怀着对文学的热爱而不是带着实用的目的去阅读；二是保持个性的自由；三是挖掘作家独特的视角和理念，而非人云亦云；四是想象力和理性同时共存。

讲座吸引了校内外众多同学参加。与会师生积极互动，就小说文本如何选择、如何对待文学研究中的概念、如何对待文学研究的场外理论等问题请教主讲人，都得到了他的详细解答。同时张建华寄语青年学子在从事文学研究时不忘初心，守护文学阅读的温度与情怀，做好学术研究与阅读阐释两个环节的平衡。

文/于潇睿

图/袁浩